军队大学生学习规划？大学生去当了两年义务兵之后,该如何规划自己的人生

一、军训体会及大学规划

随着一声嘹亮的哨响，为期12天的济南大学2014级新生军训落下了帷幕.当教官们在主席台前集体向我们敬军礼时,我们感受到了一股莫名的感动.离别稍瞬即逝,眼里装满的是割舍不下的情谊.

教官渐行渐远,在掌声当中变得看不清,我看到了一些泪光在同学们的眼里闪烁,心中甚是感动过和说不出的滋味,回想那时候刚刚军训的时候.

训练场上异常齐整的队伍,熟悉的步伐和形体.嘹亮的口号与歌声依旧回荡在耳畔.休息时的各种活动,快乐中不失威严,活泼中不忘纪律.集体的融洽让我们懂得了分享快乐.苦过,痛过,哭过,笑过,军训恰恰把我们孩童的稚气掩埋,我们的眼神从此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏锐的光芒.

军训中虽苦亦甜,虽累亦美.绿色的军装成为一道靓丽的风景线;嘹亮的口号化作一道唯美的歌;整齐的步伐升成为一股惊天动地的力量.铁的纪律造就自我,更造就了钢铁般的军队.在最后一天的会操中,当我们踏着正步走过主席台接受首长的检阅时,心中充满了自豪与骄傲.

军训的日子总让人想起汗水和苦痛，但汗水的背后却是无尽的收获和快乐,挺拔的英姿,婀娜的身影,矫健的步伐,无不向人们诉说那段艰辛的历程.痛苦中,我们磨练了白杨般的坚毅,不再摆高材生的架子,不再只顾考虑自己.军训告诉了我什么叫团结,什么是纪律,

时间过得很快,但一定有许多事情永远都不会被抹掉.以往的度日如年如今竟是弹指一瞬间;曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的12天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒.原来在苦累与欢乐并存的12天里,无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊.教官的威严与活泼,教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现,我相信花未眠.

军训虽然只有短暂的十几天,但是我们在看,学,练中受到了教育,锻炼了身体,增强了意志力.提高了军事素质,强化了国防观念.

军训结束了,但军训中的收获却不会随之烟消云散.这是我们用汗水,泪水和欢笑谱写的乐意,是我们大学生活中的闪光点,更是我们永远值得回味和追忆的日子.教官虽然走了,但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂.它已在我们心中默默地埋下了一粒种子,一粒充满希望的种子.更多心得体会请访问出国留学网心得体会频道。

大学四年,我会用军训精神来度过,用梦想创造可能,用理想浇灌希望;用知识报效祖国,为国家现代化建设贡献力量。

大学规划：

有人说，人生的每一步都需要你好好的去把握，去规划。然而，面对四年的大学生活，我应该交上一份怎样的答卷呢？

在经历了辛苦的高中生活后，也许每人都在想：不如在大一的时候好好享受一下吧。然而，上大学不还是为了学习知识吗？因此，趁着大一的学习不是那么紧，我想还是多看看书，多学点知识重要些。当然，还应该多参加体育活动，多锻炼身体，人们不是常在说身体是革命的本钱吗？

因而，经过多日的考虑，我计划在大一期间完成下面的相关内容：

(1)重读一遍四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

(2)专业基础知识的拓展：细读《信息技术与应用导论》、《C++精髓-软件工程方法》，做好笔记，需要时查阅相关的论文和书籍，为以后的学习奠定良好的基础。

(3)课程知识的学习：专心学好本学年的所有课程，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习并完成相关的作业与练习。

(4)课外知识的学习：多去图书馆阅读近期各类杂志，例如《程序员》、《软件学报》等，重点关注信息技术领域的相关报道和有关新技术新方法等的文章。

通过实行上面的计划，我想应该会达到预期的效果。进入大二后，我觉得重点就应该放在专业基础课的学习上了。因此，经过认真思考我制定了如下的计划：

(1)抽取时间阅读名家名篇，提高自己的文学素养。

(2)专业基础知识的拓展：细读《80X86汇编语言程序设计》、《数据结构与算法–C++语言实现》、《计算机组成原理》，掌握查阅相关的论文和书籍，为以后的学习奠定良好的基础。

(3)课程知识的学习：专心学好本学年的所有课程，加深对《离散数学》、《数字电路》、《汇编语言程序设计》、《计算机组成原理》的课程的理解，掌握好相应的各类实践技能。

(4)课外知识的学习：登陆图书馆数据库阅读相关论文，提高自己的论文阅读水平和理解能力。

经过前两年专业基础知识的学习，我想自己应该对计算机领域有了整体的了解，也初步掌握了计算机领域相关的专业基础知识，并拥有一定的动手操作能力。因此，在大三的学习过程中，我参照系里安排的课程做了如下的计划：

(1)阅读一些管理沟通方面的书籍，提高自己的沟通和管理组织能力。

(2)专业知识的拓展：细读《数据库系统导论》、《计算机网络》、《操作系统》，掌握查阅相关的论文和书籍，掌握有关数据库、计算机网络及操作系统的原理和应用。

(3)课外知识的学习：查阅信息技术论文（特别是多阅读英语论文），扩展自己在专业领域的知识面，跟上当前最新的技术和应用。

进入大四，大部分专业课和专业基础课都已经基本学完，我想重点应该放在知识拓展和培养应用能力上，不过还要考虑到找工作等因素。因此，在前三年所制定计划的基础上，大课外书籍阅读与学习的比重，将是我大四需要完成的主要任务。

四年的大学生活，说短不短，说长也不长，然而这段经历的重要性却是不言而喻的。俗语有云：机遇只会光顾那些有准备的人。相信有了上面的规划，我的大学生活将会过得更充实，更精彩。

英国著名教育学家亨利.纽曼说过：大学教育是一种伟大而又平凡的手段，它旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民的情趣，为大众的志向提供确定的目标，扩展时代的思想内容并使这种思想处于清醒状态，推进政治权力的运用使个人之间的生活交往文雅化。

虽然“学习无用论”还有对大学教育理念的批评可谓铺天盖地，当前大学生的就业形势也确实十分严峻。可是我认为，在埋怨现实的时候，我们也应该理性的想一想，我们到底做了什么，又做的怎么样。俗话说"师傅领进门，修行靠个人。"大学时期正式我们自己的世界观确立的重要时期，是人生的重要拐点。作为一名有理想、有抱负的大学生，对大学的学业生涯做一个规划是十分必要的。大学是我们人生中一个重要的成长阶段，是我们走向社会的准备阶段。因为经过几年的大学生活之后，我们就真正走向社会。大学阶段是我们学生离开家庭、独立生活的开始。从幼儿园开始，基本上我们都是在父母身边呆着的。所以每次遇到事情都由父母解决。但是大学是独立生活的开始，一切都需要自己决定和解决，靠自己来规划。以下是我的大学生涯划。规

大学生涯规划

通过大学四年的学习，我希望自己能够在各个方面都得到提高。

一、全面发展

（1）性格品质：自信心强，肯吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；

（2）个人素质：兴趣广泛，适应性较强；具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强；具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现；

（3）气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力；

（4）学习能力：领悟性较强，善于学习和勤于学习；

二、热爱生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的变化并做出相应的决策。

三、要做到知彼，社会文化，政治经济，人力需求，就业机会，专业方向，课程内容，校园文化等环境因素。

四、制定短期，中期，长期学习规划，明确近期，中期，和远期目标。

五、专业学习

目标：具备计算机专业所要求的基础理论和基本技能，具备成为本行业专家的潜质。

六、工具性知识（英语、计算机和驾驶证）

目标：基本建立起一整套工具性知识体系，为日后工作提供必需知识储备。

以上是我在大学期间努力的方向，除此之外，北师大董琦副校长对新生提出十点期望我希望可以做参考：

（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）

（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）

（3）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）

（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）

（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）

（6）信息能力；（网络信息处理，知识管理）

（7）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习

（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）

（9）关注社会、关注国际科技发展

（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）

总之，大学是我们人生中最宝贵的四年，我要好好珍惜利用，不断完善自我。

二、大学生学习国防和军队建设有什么意义

结合的国防建设之路

,

已成为世界各国的共同选择。

后备力量的强大关键在于有适应现代化战

争尤其是高科技局部战争要求的高素质后备兵员。大、中、专学生文化程度高

,

思维敏捷

,

接

受新事物快

,

具有一定的专业知识

,

再对他们进行一定的军事知识技能的训练并作为后备兵员

储备起来

,

无疑对改善现役军队兵员的文化、科技知识结构具有重要的意义。

在我国

,

坚持走精干的常备军与强大的国防后备力量相结合的道路

,

是我国国防现代化建设的

必由之路。

随着常备军的进一步精干

,

国防后备力量建设的地位愈来愈突出。

尤其是如何提高

后备兵员质量

,

与精干的常备军协调发展

,

走中国特色的国防建设之路

,

已历史性地摆上了议

事日程。高科技战争需要高素质人才去驾驭

,

而高素质的兵员

,

只有从提高后备兵员的文化、

科技储备起点才能获得。因此

,

学生军事训练将在全体公民中形成越来越大的覆盖面

,

无疑可

对提高后备兵员的整体素质起到基础性的作用。

第四，

学生军训是加强国防后备力量建设的

“战略之举”

。

学生军训是国防后备力量建设地位

不断提高的客观需要

,

要求学生参加学生军事训练是站在全局上进行的战略部署。

从建国到今天

,

现役部队由

550

万人精简到

230

万

,

现役部队的不断减少

,

客观上要求后备力量

建设必须不断加强

,

只有这样，才能适应军事斗争准备的需要。国家以立法形式

,

明确要求高

等院校和高级中学的学生在就学期间

,

必须接受基本的军事训练

,

这是国家赋予当代青年学生

的神圣使命。

当前国际战略形势和我国的周边安全环境，决定了我们必须要建立强大的国防。而高校学生

军训工作对我国强大国防的构建具有无可替代的重要意义。在这种情况下，高校应认真履行

好国防职能，搞好学生军训工作，为国家的国防建设服好务，只有这样，我们的国防才能真

正不战而屈人之兵！

当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主

题，但霸权主义和强权政治仍然存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地

推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。同时还千方百计进行思想渗透，与我

们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军

事、经济、科技等重要情报。而且中国周边环境也存在较大危机，我们必须时刻提高警惕，

掌握必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。

（三）高校开展国防教育是加强国防建设的需要

高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。现代高技术战争，需要高质量、高素质的

兵员和强大的预备役力量，而军校的培养远远不能满足现代战争的需要。作为培养高级专业

技术人才的高校，

理所应当承担这份责任和义务。

《中华人民共和国兵役法》

规定，

受过军训

的大学生是预备役军官的重要来源和战争动员的主要对象。

一

,

在大学生中开展国防教育是世界各国为了加强经济建设

.

发展后备军力量的总趋势之一邓

小平同志反复强调

,

军队建设一定要服从国家整个建设的大局

.

他认为军队建设与国家经济建

设必须协调发展才能真正实现现代化

.

但现代化有先有后

,

只有国家经济有了比较好的基础

,

军队建设才能搞上去

.

为了集中力量搞经济建设

,1985

年以来我军裁减人员

170

万

,

减少了军

队的社会负担

,

用来支援国家建设

.

世界各国在和平时期大都采用这种

"

弹性

"

国防

,

即减少常

备军数量

,

加强后备军建设

.

这样可以节省大量经费开支

,

以利于国家经济建设

,

同时又保证足

够的国防力量

.

在后备军建设中

,

大学生担当了重要的角色

.

首先

,

受过军训的大学生是预备役

军官的重要来源

;

其次

,

受过军训的大学生是战争动员的主要对象

.

现代战争中

,

战争动员的重

点不是一般群众

,

而是科学家

,

工程师

,

知识分子和其他有专业技术的人才

.

这在

1999

年北约

对南联盟的狂轰滥炸中可以得到证明

.

所以

,

在大学生中开展以军训为主要内容的国防教育已

成为世界各国加强预备役建设的发展趋势之一

.

如前苏联对高等学校的学生普遍实行军训

.

训

练时间一般为

360

—

450

小时

.

毕业前进行一个月的野营

,

并进行考试

,

合格者授予预备役少尉

或中尉军衔

;

美国在全国

350

所高等院校设有

52

个后备役军官训练团

,

考试结业后授予后备役

少尉军衔

;

印度则通过国民学兵团对

3

—

26

岁的大中学生进行军事训练

;

越南政府规定初中以

上学生

,

每年都要参加军事训练

,

大学生每周训练

2

小时

,

科目为军人基础训练和专业分队训

练

,

毕业前

,

利用假期组织

1

—

3

个月的集训

.

二

,

在大学生中开展国防教育是适应现代高科技

战争

,

维护经济建设正常运转的需要高度发达的经济

,

尖端的科学技术必然导致现代战争即高

技术战争

,

高技术兵器的作用愈来愈重要

.20

世纪九十年代初爆发的海湾战争以及

1999

年北

约对南联盟的军事行动都是高技术兵器在现代战争中发挥威力的演示场

.

一

117

型隐形战斗

轰炸机

,"

爱国者

"

地对空导弹

,"

战斧

"

式巡航导弹

,

多种新式坦克

,

战车

,

大炮

,

在战场上发挥了

重要作用

;

先进的卫星情报侦察技术

,

精确的制导系统

,

高智能监视

,4

指挥系统等

,

更使人眼

花缭乱

.

高科技在现代战争中无可非议地占据了重要地位

.

然而不管多么先进的高精尖武器

,

若无人精通使用

,

也只是一堆废铜烂铁。

各国军事专家普遍认为战争是国力和军力的抗衡，

但

归根结底是人的竞争。就拿当年的两伊战争来说，它们靠其丰富的石油资源换来了大量现代

化兵器，但由于军队官兵近一半是文盲，文化、精神特别是军事素质很差，根本无法使用这

些兵器，结果仓库里堆积着大量“蛙－

7

”

、

“飞毛腿－

B

”等先进的导弹，而战场上士兵使用

的却只是手榴弹、燃烧瓶。反之，美国在海湾战争中致胜的原因在于它既有先进武器，又有

大量的高技术人才能真正发挥其作用。据资料显示，美军的军官有

98

％是大学毕业生，普通

士兵中有

98

％是高中毕业生，

美国在海湾战争中征集的二十多万预备役人员

80

％～

90

％是专

业技术人员。

高技术战争需要高技术武器，

而高技术武器更需要高素质的官兵。

为了提

高官兵素质，在改善军队官兵知识结构，加强部队训练，促进干部队伍的专业化、知识化的

同时，要注意加强对大学生的国防教育。大学生文化素质相对较高，接受能力强，易于掌握

高技术兵器的知识，平时对他们进行军事训练，战时就可召之即来，来之能战，从而保证战

争的胜利，为社会主义市场经济的正常运转提供保证。

三、在大学生中开展国防

教育是提高学校教学效果，整顿校园秩序，为社会主义经济建设培养四有人才的一项重要措

施

大学生属于社会上的一个特殊的群体。这个年龄段正值青年期，是人的生理、

心理变化最为剧烈的时期。这一时期明显地展示了个体由不成熟向成熟过渡的特征，接受能

力强、思想敏锐、勤于思考、积极进取是当代大学生最显著的特点。从根本上说。他们的本

质和主流是好的。但他们从小生活在优越的环境中，缺乏艰苦生活的磨练，缺乏社会实践。

加之世界观正处于形成期，他们鉴别是非的能力要差一些，容易受各种不健康思想的影响，

加上在社会主义市场经济发展过程中，社会上出现的不公平现象，使许多大学生常常表现出

不满现实、抨击时弊、患得患失、理想消退等消极思想。这种状况严重影响了学校的教学生

活秩序，不利于培养四有人才。如何培养好新世纪的一代，关系着党的建设事业的成败，实

践证明，

对大学生进行国防教育是引导学生成才的一条重要途径。

有关部门曾对参加军

训的学生进行了一项调查，从调查结果可以看到，学生通过军训，培养了组织纪律性和勇敢

顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义精神，培养了团结友爱、互帮互助的

集体主义精神，锻炼和增强了学生的体魄，淡化了以自我为中心的意识，能够走出自我封闭

的个人世界，关心时事，关心国家建设，精神面貌与未经军训的学生相比有较大改观。再加

上大部分高校都采取新生入学即接受军训，部队严格的管理方法为学校以后几年的学生管理

工作打下了较好的基础，这对于整顿校风、学风，整顿校园秩序，为我国发展社会主义市场

经济培养合格人才能够起到重要作用。

综上所述，

强化大学生国防教育不仅是实现我国

人才培养战略目标，造就高素质人才的需要，而且是建立强大国防后备力量建设巩固国防的

需要。

对实现祖国统一，

捍卫国家主权、

领土完整具有重大而深远的现实意义。

增强责任感、

紧迫感、积极推动高校大学生国防教育的深入开展，使之为实现中华民族的伟大复兴作出更

大贡献。

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以

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浅谈新形势下强化大学生国防教育的

现实意义

大学生与国防现代化建设

国防，指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全

所进行的军事活动，以及与军事活动有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

《孙子兵法》云，

“兵者，国之大事”

。国防一方面体现了一个国家的经济和军事实力，另一

方面又是国家利益和安全的保障，关系着这个国家在国际上的地位，进而影响到这个国家在

政治、经济、外交等各方面的长远发展。

回顾历史，我们会发现，自春秋末期的诸侯并起逐鹿中原到元朝的蒙古铁骑威震欧亚，

兵强马壮在很大程度上保证了政权的巩固和朝代的兴盛。而后宋王朝重文轻武、积贫积弱，

明清后期政治腐朽、国防空虚，在内忧外患中纳贡称臣、割地赔款，偌大的中华帝国在“蛮

夷”的坚船利炮已无招架之功、更休谈还手之力！百年的耻辱深深地烙在了中华的历史中，

向每一个后人警示着：弱国无外交！俗话说，

“国无防不立，民无防不安”

。中华民族欲立足

世界优秀民族之林，中国欲跻身世界强国之列，就必须加快国防建设，增强国防力量。

今天，经济全球化已成为世界最主要的发展趋势之一。政治多极化使世界大国之间保持

着既斗争又合作的微妙平衡。发展经济和科技实力成为世界各国国家政策的核心。旧的世界

格局已经瓦解，新的世界格局尚未形成。在这个特殊的历史时期，我国面临的挑战与机遇并

存。和平与发展是时代的主题，但是威胁世界和平与发展的因素仍然存在：霸权主义与强权

政治冥顽不灵，

恐怖主义气焰嚣张，

日本极右势力沉渣泛起，

宗教矛盾和地区冲突此起彼伏，

贩毒、走私等跨国犯罪屡禁不止„„我们必须对此保持高度的警惕。为了保障国家和人民的

根本利益，我们必须振兴国防！

振兴国防的重任就落在青年一代的肩上。

青年是国家的希望，

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”

。大学生是我国青年的优秀群

体，更应该承担起推进国防现代化建设这一历史使命。国防教育能激发我们的爱国热情，培

养我们勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的优秀品质。因此，积极投身祖国的国防

建设事业，

不仅是我们报效祖国的方式，

也是我们提高自身素质、

实现人生价值的正确途径。

那么，当代大学生在努力学习专业知识的同时，到底应该如何树立牢固的国防观念、增

强国防意识呢？我们又该如何为国防现代化建设作出自己的贡献？

首先，我们必须认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思

想，并把这些科学理论用于指导我们的实践。

在国防现代化建设这一问题上，我们要始终坚持以毛泽东军事思想为理论指导。因为毛

泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人在经历了艰苦卓绝的斗争之后，形成的关于

中国革命战争和军队问题的科学理论体系。它是中国共产党集体智慧的结晶，代表着中国亿

万人民群众最根本的利益。它不仅对马克思主义军事理论作出了重大而独特的贡献，而且是

我军克敌制胜的法宝，在世界上具有广泛而深刻的影响。此外，爱国主义精神是中华民族的

传统美德。我们大学生在任何历史时期都应当是爱国的先锋。

其次，

作为大学生，

作为祖国未来的接班人，

我们应当关心时事，

关注国内外形势发展，

并自觉运用课堂上学到的理论知识对其进行分析和归纳。

例如，

在台湾问题上，

美、

日、

俄、

中的不同态度和政策事实上反映着四国在这一焦点问题上的利害关系。这实际上是一次四个

大国的政治、经济、军事、外交实力的碰撞和角力。四国政府的每一次关于台湾问题的言论

都值得我们细细地揣摩。因为，有时候一个字的改变都可能引发整个形势的转折。我们必须

培养自己敏锐的洞察力和严谨的分析力。

只有这样，

我们才能透过国际形势纷纷扰扰的表象，

深刻的把握住它的实质，甚至，推测出它的发展趋势。这对于祖国将来国防政策的制定和调

整都具有重大意义。

第三，我们要努力学习科学文化知识和军事理论知识。

胡锦涛主席在“十七大”上做了《开创国防和军队现代化建设新局面》的重要报告。他

在报告中强调，要坚持科技强军，按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战争目标，加快

机械化和信息化的复合发展，积极发展信息化条件下的军事训练，全面建设现代化后勤，加

紧培养大批高素质新型军事人才，切实转变战斗力生成模式。这就是说，国防现代化建设靠

科技，而科技进步靠人才。大学生就是我国的高素质人才群体，因此，无论是和平时期还是

战争状态，大学生都是我国国防科技人才的丰富资源。

所谓信息化战争，即信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理等七维空间，运

用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。信息化战争是信息时代的基本战争形态。

信息化武装力量、

信息化武器和信息化指挥使他的三个构成要素。

信息化战争是时代的产物，

它同时要求国防建设作出相应的调整：

1

、树立信息时代国防建设的新理念；

2

、大力加强国

家信息基础建设；

3

、努力培养国防信息化人才队伍；

4

、加速推进国防和军队信息化建设进

程。为了适应信息化战争对新型军事人才的需要，当代大学生必须自觉地提高自身的科学文

化素质和军事专业素质。

第四，我们要努力培养创新精神，锻炼理论和实践的创新能力。

胡锦涛主席在《开创国防和军队现代化建设新局面》的报告中还指出，为适应世界军事

发展新趋势和我国发展新要求，推进军事理论、军事技术、军事组织、军事管理创新。

“科学

技术是第一生产力”

，

在军事中，

科学技术也扮演着月亮来越重要的角色。

军事高技术，

只建

立在现代科技成就基础上，处于当代科技前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用

的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术。它分为军事基础高技术和

军事应用高技术。技术创新和技术保密往往可以达到在战争中出奇制胜的效果。

一个国家、一个民族如果缺少创新精神、一味只知抱残守缺，就如同湖泊没有了水源，

成为一滩死水，渐渐发黑发臭，最终干涸消失。青年时期是创新思维最活跃的时期。我们大

学生要充分利用这一得天独厚的优势，开动脑筋，努力创新，为祖国国防现代化建设事业又

好又快地发展做出自己的贡献。

最后，我们要拥军优属，积极响应党和国家开展的军民共建，拥护党和国家“完善国防

动员体系，加强国防动员建设，提高预备役部队和民兵建设质量”等一系列振兴国防的政策

和措施。

国防动员，也称战争动员，是指国家或政治集团由平时状态转入战争状态，统一调动人

力、

物力、

财力为战争服务所采取的措施。

现代战争要求国防动员规模由

“全面”

向

“局部”

转变，动员过程由“静态”向“动态”转变，动员储备由“先行”向“潜性”转变，动员对

象由“数量”向“质量”转变，动员控制由“粗放”向“精确”转变。成功的国防动员是战

争胜利的前提和基础。

国防现代化建设是时代的呼唤，是国际形势的客观要求。它对人才素质的要求是：优秀

的思想政治素质，较高的科学文化素质，过硬的军事专业素质，扎实的开拓创新素质，强健

的身体心理素质。我们大学生应该以这几点来严格要求自己，为祖国的国防现代化建设做出

自己的贡献。

青年是祖国的未来，民族的希望。青年大学生尤其如此，他们是民族的脊梁。加强对大

学生的国防教育、

尤其是爱国主义教育

（国防教育的核心）

，

能极大地激发青年大学生的民族

自豪感和爱国热情。在青年大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困

难都能战胜和克服。

三、大学生去当了两年义务兵之后,该如何规划自己的人生

有的大学生在学校期内选择了参军入伍，当上两年义务兵退役以后，实际上能够再回校再次进行自身的课业，此外还可以选择报考军校。对于这个问题，下面来共享几个方面本人的观点。

第一、大学生参军退役出去后，能够选择再次进行自身的课业

有的大学生在大二学年选择了参军入伍，在军队历经2年的训练之后，当上两年义务兵退役出去后，能够选择返回自身所入读的高校，再次进行自身没完成的课业，大学生们选择参军入伍后，并不是代表着就舍弃自身的课业了，高校会为参军入伍的大学生们保存学籍档案，那样她们在退役出去后，就可以继续学习进行自身的高校课业。

第二：能够选择报考军校考试

大学生们在选择了参军入伍，进到军队之后，实际上还可以去报考军校机构的考试，假如可以考入自身就可以到军校去学习了，让自身可以变成一名军校生的真实身份，并且自身的真实身份也将从大学生战士变化为中尉，假如可以进到军校学习培训，那么大学毕业以后就可以享有包分派的工资待遇，被分派到军队基层。

第三：还可以立即选择学生就业

自然大学生们在当上两年义务兵之后，假如不愿再次进行自身的课业，还可以选择立即学生就业，针对以前经历参军入伍历经的大学生，在学生就业或是自主创业上，可以获得一定的特殊政策。

并不太提议大学生们去当上两年义务兵之后，就立即踏入社会学生就业，或是应当回校进行自身的高校课业，乃至还有机会能够再次进修研究生考试，乃至是考博士，提升自己的文凭水准，也可以让自身越来越更为有竞争能力，在猛烈的学生就业市场竞争之中让自身可以出类拔萃。

（1）能够磨炼自身的信念，让自身越来越更为顽强：大学生选择参军入伍，进到军队接纳严苛的军队训练，它是可以磨炼自身的自控能力的，可以让自身越来越更为的顽强和单独。

（2）可以享有助学金申请：大学生选择参军入伍，我国很有可能会为大学生赔偿以前所付款的培训费，并且大学生们退役以后，再次选择学习培训，还可以享有助学金申请的特殊政策。

（3）享有到一定的日常生活补助和补贴：大学生们参军入伍，进到军队之后，也是可以享有到一定的日常生活补助和补贴的，那样自身就无需向爸爸妈妈追讨生活费用。

参军入伍考研初试可加10分

高校期内参军入伍，大伙儿便能够自主地去分派自身的时间，假如在退役三年内要想研究生考试，在考研初试时便会备至10分的优点，这对比于不一样的大学生而言，也可以有大量的机遇。

终究很多年来，大伙儿都是在遭遇着就业问题的难题，因此为了更好地提高自己的竞争能力，有许多学员都是在提高自己的文凭，伴随着市场竞争工作压力越来越大，研究生考试的难度系数也让大家望而生畏。

拥有加10分的优点，的确可以给自己产生大量的选择和机遇，何况，我国为了更好地激励退役人员积极主动学历提升，不但给予大大加分补贴，乃至还开设了重点的方案。只需学员满足条件，那么在要求的期限内是能够报名定向研究生的，这对许多大学生而言，的确很令人动心。

报考军校更非常容易，大学毕业包分派

假如一般的学员要想报考军校，一般仅有两种方式，要不便是今年高考报考军校，要不便是在军队中报考军校，很显著，后面一种的难度系数更低。要了解，今年高考自身便是百万雄兵过独木河的情景，要想从这当中出类拔萃，那并不是一件非常容易的事儿，

并且这类方法不但对考试成绩有规定，对体质各个领域也是有严苛的规定，即便考试成绩通关，体质不合格，依然会遭遇报名不成功的风险性。

相较为下，后面一种通常更顺利一些，终究在军队中体质肯定是合格的，并且再加上诸多要素的危害，因此也促使报考军校的难度系数越来越更小，通过率高些。终究考上军事院校以后，

薪资福利都是会有相对应的提醒，也与此同时有着了金饭碗，乃至毕业之后还能包分派，这种福利的确有非常大的吸引力。但是让大伙儿更为关注的一个难题，就是参军入伍2年退役后，可以取得是多少经济发展补贴呢？

退役能取得的经济发展补贴

一般来说，在大学生之中更为普遍的就是2年兵，而参军入伍能够得到的经济发展补贴也就那么几类，分别是服现役补贴、地区迁移地区养老保险金、及其政府部门给予的一次性学生就业补助费。不论是根据哪一种方法参的军，在2年以内都能够取得固定不动的经济发展补助，以后还会继续伴随着时间的持续变化而增长。

此外，一些独特节日义务兵还可以取得补助，尤其是新春佳节和八一建军节，它是士兵最重要的2个节日，而这种补助也会立即派发给军人家属，但是实际的还必须依据地区性的现行政策而定。

至关重要的是，在退役以后还会继续依据你参军入伍的年代，派发相对应的金额及其你的学生就业补助费，文凭学业奖学金等众多花费，总得出来，2年时间最少可以取得十五万到二十万的经济发展补贴，所以说参军肯定是稳赢不赔的一件事。

必须留意的是，参军入伍从哪里走及其学员的户口所在地的经济发展水准，都是会危害你所取得的经济发展补贴，并且还会继续有非常大的差别。如同参军从家走的，仿佛就拿不上文凭赔偿，因此大伙儿假如要想掌握大量详尽的状况，那么能够多关心一些这些方面的专业知识，谨记不必盲目跟风的去做出选择，要不然最后也会由于自身的选择而后悔莫及。

因此大伙儿假如要想掌握大量详尽的状况，那么能够多关心一些这些方面的专业知识，谨记不必盲目跟风的去做出选择，要不然最后也会由于自身的选择而后悔莫及。

哪些人更合适参军？

虽然大伙儿心里都是有一个士兵梦，但并不是每个人都可以参军的，假如确实明确了这一选择，那你就务必要做好强劲的充分准备。终究参军很艰辛，所要遭遇的艰难和挑战也愈来愈多，

尤其是近几年来的学员们体质愈来愈差，很多人都挺但是前三个月，最后也只有缺憾撤出，因此大伙儿在做出决定以前，一定要剖析自身究竟是否确实想参军？

假如仅仅由于别的缘故要想参军，那或是提议大伙儿不必去随便试着，由于你很有可能会由于融入不上本地的自然环境觉得自身造成一些不太好的危害。仅有这些有坚毅恒心的人，才可以在面对困境的情况下英勇地挺过去，假如自身对自身没自信心，那或是尽可能不必选择参军一条路。

在高校参军入伍报考军校的确是一个非常好的选择，但与此同时大伙儿还要做好整体规划，好好地运用这两年义务兵的时间，看自身究竟是不是必须转军官，或是在退役后继续学习，

仅有做好长期性整体规划，才可以给自己创出一条光明大道。在日常生活，无论干什么，大伙儿都需要谨慎地去考虑到，也必须给自己提早做好整体规划，这也是取得成功的重要，