一、大学生应该怎样学党史
作为大学生我们应该：1、树立远大理想，积极承担社会责任，宣传党的路线、方针和政策；2、努力学习科学文化知识，培养创新精神，提高创新实践能力；3、加强思想道德修养，增强法制观念，全面提高自身素质；4、自觉投身于中国特色社会主义建设，抓住机遇,迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党从成立之日起，就坚持把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，团结带领中国人民为创造自己的美好生活进行了长期艰辛奋斗。
二、谈谈大学生如何学好党史
学好党史必须与牢记初心使命，坚定理想信念结合起来。学好党史必须与新时代的创新理论结合起来。学习中要把握好理论与实践逻辑，用心体会讲话中的科学先进内涵，把理论和工作实际结合起来，真正做到融会贯通。学好党史必须与传承党的优良作风结合起来。学好党史必须与为人民守初心、为民族担使命结合起来。
三、新时代青年大学生如何培养党史意识
（一）转变思想意识、重视党史教育的重大意义
从思想上重视党史教育的重大意义。真正做到让党史教育“入脑”“入心”，内化于心，外化于行。其次，应根据实际情况，设置中共党史相关课程，特别是应该在选修课中加大党史教育的学分比重，引起大学生对党史教育重视。
（二）多措并举提高高校大学生学习党史的积极性、自觉性
青年大学生朝气蓬勃、充满活力，学习接受新鲜事物能力较强，在党史教育中，可以结合青年大学生的特点，设置一些他们感兴趣的活动，寓教于乐，在活动中潜移默化达到育人的目的。
（三）开展丰富多彩的党史教育实践活动
习近平总书记强调：“课堂教育之外，要组织青少年学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命英烈的事迹。”首先，充分利用校园资源。依托校园内的“文化墙”“文化长廊”、图书馆资源、红色教育基地等场所，合理设置教学实践环节，从而更好地达到教育目的。
（四）建设一支合格的教学队伍
从事思想政治教育的教师，特别是党史教育的教师，政治站位要高。坚持将党和人民的立场作为自己的立场，始终坚持马克思主义党性原则，坚持实事求是。正如总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调的“让有信仰的人讲信仰”。
（五）积极打造“互联网+党史”模式，提升党史教育效果
要抵御历史虚无主义对青年大学生的毒害。随着大数据时代的到来，互联网现如今已成为意识形态领域重要阵地。高校要利用网络多媒体介绍、还原、真实的历史事件，密切关注网络动态，帮助大学生去伪存真。
扩展资料
近年来，党史类题材的影视作品数不胜数。这类影视作品会影响新时代大学生对党的历史认知出现偏差、迷惑、不全面、甚至误解等问题。长此以往下去，必然会给党和国家及学生个体造成不可逆的损失。随着互联网的发展、新型媒介如微博、微信、QQ、抖音、快手等如雨后春笋般涌现出来。
据调查，大学生网络使用率近100%，其中每周上网 10小时以上的学生约占三分之一。这一新型载体的庞大力量，也给推进中共党史教育带来了机遇与挑战。
大学生正处于价值观未完全形成之际，对新型媒介中出现的文章、观点、态度、价值导向等问题没有一个正确的认知，很容易受到干扰、甚至毒害。不利于意识形态领域教育的发展。
四、当代大学生为什么要认真学习党的历史
1、大学生学习党史，是坚持理想信念的不二法门
理想信念可以作为大学生披荆斩棘、一往无前的源动力。树立科学的理想信念，绕不开我国近代发展历程，甚至是人类社会发展进程的全面掌握。在大学生学习党史中，能够真实了解先辈在寻找拯救民族于水火良方的艰辛历程；
能够体会到在黑色时期革命先烈对于革命信仰的坚持不懈、舍我其谁的奉献精神；能够对诸多历史问题进行更加深刻的思考。
2、大学生学习党史，是成为社会所需人才的最佳途径
要想办好国家事，关键在党，核心在人。随着全球经济一体化程度不断加深，国家的竞争本质上就是人才的竞争。如果一个国家没有用知识武装起来的人才，国家与民族就不具备智慧，更不能有所创新，反之，会成为落后的民族，知识枯竭的民族，更会逐步成为贫困化的民族。
培养优秀的社会主义接班人，是高校肩负的历史使命。大学生学习党史，可感知先辈的求学艰辛、人民对美好生活的向往、前人对革命的呼唤以及我党执政的历史必然性，只有党才能带领人民脱离苦难，走上阳关大。
3、大学生学习党史，是美满人生的起始点
人活一生，要追求的东西很多，金钱、权力、名气等，但最终的目标却是幸福。我们能够找到追求金钱、健康、权力等存在的意义，但我们不能为追求幸福下一个准确定义。
作为马克思主义者而言，幸福不是“及时行乐、醉生梦死”，而是让自己的一切与国家伟大事业相关联，在为人民谋幸福中实现自我价值。人生在世，譬如朝露，百载光阴，无非是白驹过隙，转瞬即逝，为他人谋幸福，并在此过程中同样获得幸福，具有巨大的现实意义。
高校组织大学生学习党史的方法
（一）课堂教学方法
目前，我国各大高校都开放了《形式与政策》、《中国近代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述》等课程，这些都是大学生学习党史的基础课程，更是党史教育成为系统教育的重要证明。
（二）党员与入党积极分子的带头作用
党员与入党积极分子是大学生队伍中的先进青年，应该在学习党史的过程中起到带头作用，党员定期向组织提高思想汇报，并加大宣传力度，其他学生宣传我党的历史进程。
（三）党团组织开展活动方法
在各个高校中，院系都有党支部、党总支等，这些部门要充分发挥自身优势，开展有效的党史组织活动，通过党史知识竞赛、诗歌朗诵等活动，提高大学生的参与性与热情，让当代大学生对我党历史有更加深刻的理解。
在新时期加强大学生对于党史的学习具有重要意义，需要教师、社会、国家的多方协作，通过形式多样的实践活动，树立大学生正确观念，为我国培养人才做出突出贡献。
五、谈谈大学生如何通过学习党史增强对党的热爱
（一）转变思想意识、重视党史教育的重大意义
从思想上重视党史教育的重大意义。真正做到让党史教育“入脑”“入心”，内化于心，外化于行。其次，应根据实际情况，设置中共党史相关课程，特别是应该在选修课中加大党史教育的学分比重，引起大学生对党史教育重视。
（二）多措并举提高高校大学生学习党史的积极性、自觉性
青年大学生朝气蓬勃、充满活力，学习接受新鲜事物能力较强，在党史教育中，可以结合青年大学生的特点，设置一些他们感兴趣的活动，寓教于乐，在活动中潜移默化达到育人的目的。
（三）开展丰富多彩的党史教育实践活动
总书记强调：“课堂教育之外，要组织青少年学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命英烈的事迹。”首先，充分利用校园资源。依托校园内的“文化墙”“文化长廊”、图书馆资源、红色教育基地等场所，合理设置教学实践环节，从而更好地达到教育目的。
（四）建设一支合格的教学队伍
从事思想政治教育的教师，特别是党史教育的教师，政治站位要高。坚持将党和人民的立场作为自己的立场，始终坚持马克思主义党性原则，坚持实事求是。正如总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调的“让有信仰的人讲信仰”。
（五）积极打造“互联网+党史”模式，提升党史教育效果
要抵御历史虚无主义对青年大学生的毒害。随着大数据时代的到来，互联网现如今已成为意识形态领域重要阵地。高校要利用网络多媒体介绍、还原、真实的历史事件，密切关注网络动态，帮助大学生去伪存真。
