大学生辅导初中生学习 在校大学生能否给初中生补课

一、初中高中找大学生做辅导老师好吗

给孩子选择补课老师，如果孩子是刚进入初中或者高中，那就是大学生就可以了，大学生教一些基础知识还是可以的，如果孩子是处在初三高三这样的关键时期，就需要专业的老师去辅导了，这样效果会更好一点，孩子也可以学到更多的东西。学生刚上初中或者高中就可以去找大学生给孩子做辅导老师。

大学生去做辅导老师也是有一定的实力的，不会说是一点实力没有就可以进入辅导市场的，而且孩子现在的这个阶段也并不是说就是想要迅速的提升成绩，就是帮孩子巩固一下基础就可以了，很多的时候还是学校的老师比较重要的，而且大学生辅导老师的价格也是比较合适的，很多的时候不会给家里带来太大的负担。

因为高三初三已经处于一个很关键的时期了，很多的孩子会在这个时期遇到很多的问题，因为学习压力太大了，自己很多时候没有自己的节奏去有效的提高成绩，所以这个时候就需要去请一个专业的老师去辅导孩子，这样效率才会是比较明显的，但是价钱也会是比较高的，但是效果肯定是会比较好的。

很多的时候就是孩子的学习还是要大部分都在学校完成的，学校才是学习的地方，放学之后就是可以让孩子做一些自己喜欢的事情，这样孩子也不会感到学习的压力太大了，家长也要经常和自己的孩子沟通，可以找时间多相处一下，这样孩子才会是开心的。

孩子的教育不是一时间就可以了，要有长时间的努力，短时间之内的效果是不会有太好的效果的。

二、大学生可以给初中生补课吗

可以。只要你基础知识过硬，有十足的把握以及保证自己能跟得上现在的教材，还能用学生听得懂的方式教书。大学生应具备与时俱进的知识储备，随机应变的能力，问答如流的能力。最重要还是知识储备，你要跟得上而且用得上。其实当补课老师找资源挺麻烦的，你要有熟人推介。当数理化老师最吃香，所以专业也要能承载得住你给学生补课的基础知识。

那么大学生可以通过校外兼职去学生家里家教或者到机构进行兼职补课老师。这是一个收入不错的兼职工作，还可以为以后大学毕业发展事业铺路（如果你有倾向当老师），还可以扩大人脉朋友圈。是个不错的选择，加油!

三、大学生给初高中生补课有效果吗

大学生给初高中生补课已经是常态了，有人说大学生给高中生补习没有效果，大学生的授课经验少，而且知识储备也不够丰富，并且不能够举一反三，所以不赞同大学生补课，大家众说纷纭，意见不一。

为了回答这个话题，要了解以下三点。

首先，说大学生知识储备不够的问题，其实初高中的知识点基本是固定的，俗话说当局者迷，自己在初高中生的时候，你可能只看到学到书本的知识，而当你步入大学，面对更多更杂知识结构后，你会发现初高中的知识其实就那么一撮，过来人一琢磨，加上本身经历过高考，学过这些知识，完全能够透彻研究初高中知识的内容以及要点。

其次，要区分大学生家教补习和补习班授课最大的不同。绝大多数家教补课都是以一对一的模式进行授课的，这一点很重要，而老师相比较家教而言是多人授课，他的最大的经验优势在于教授新课与多人授课整体进度把握。而一对一这种家教模式，多数情况下是以讲解答疑为主。在这点上，家教大学生与老师相对而言差距很小。

最后，大学生家教还可以随时根据补习学生的个人进度去不断重复讲解，而机构补习班授课鲜有时间进行重复讲解，也不能够针对学生个人进度去讲解，因此家教这块，如果能够找对途径，对于学生和家长是一个较好的选择。

所以选择大学生补课，我认为是值得赞同与推荐的。

通过实际经历与经验，赞同大学生补课，还有以下具体依据：

对家长方面：

1.家长找大学生补课一般都是家教，省去了孩子酷暑严寒往补课班跑的时间，只要坐在家里准备好书本等老师上门就行了，既安全又为家长节省时间。

2.别说家长为了孩子不怕花钱，教育投资是个很大的开销，没钱也是个很现实的问题，在得到相同回报的情况下谁都想少花点钱。花钱少的同时，还能得到大学生家教一对一教学，哪个不会教哪个，远比补习班那种大框教学，没有专精的授课强得多。

对学生的优势：

1.知识对口，实战丰富

大学生刚刚经历了高考，知识量正是顶峰。并且手里肯定有很多留下的资料，有着当年授业老师从业学习交流多年总结的好模板，普通的机构老师不见得比大学生资料多。辅导班老师手里的东西，可能是他纵横教场数十年的经验总结，而大学生手里的东西，可能是数个老师纵横教场数十年的经验结晶，加上自身的经验，挑挑捡捡，最后留下的最适合的法子。辅导班老师是上帝视角，大学生才是个人视角，作为刚经历过高考同龄人，他更知道作为一个学生要怎么学，避免走入怪圈，清楚你频频点头是困了，缓慢点头是没懂。

2.年龄相仿，较少说教

另外，大学生与初高中生的年龄差距不是很大，大学生对初高中生在教学态度、教学语言等方面施教更容易被接受，大学生家教好比一个刚刚过了独木桥的人教你怎么过桥，专业机构老师更像是教你如何建造一个更牢的桥。后者比前者更难更牢固，但前者比后者更轻松易上手。所以，同龄人的劝导与教育远比有代沟和隔代人的辅导教师的说教要强得多。另外，去机构补习的话，名师一般谱比较大，学生有听不懂的地方也不敢发问，即便发问也不见得有时间逐一、重复解答，所以不推荐机构补习功课。

3.现身说法，榜样效应。

大学生完全能够用自己现身说法，比如高三时如何熬夜复习功课，如何在短时间提分，如何保持课堂经历充沛等情况，这些经历的分享，都能够刺激到初高中生的心理与神经，在以优秀大学生家教老师作为榜样与奋斗目标的同时，就能够加快学习进度，让孩子有目标、有导向的投入到功课的学习中去。

实例：我曾就读于师范类大学的教学相关专业，大学期间，我通过数学讲师的推荐，为他家亲戚的初中和高中的孩子补习功课，家长给了相应的教学报酬，而学生的成绩提高是大家有目共睹，那是在2014年，中等城市的省属师范大学，家长每节课给60元，比任何机构补课大班小班交的钱都要少，对家长来说易于接受，减轻了我经济压力的同时，提高了孩子的成绩，双方达到了双赢的目的。至于后来学生高考拿到高分，家长额外赠予报酬就另当别论了。

所以我赞同大学生给初高中生补课，家长通过人际关系，寻找大学讲师、教授或者同学，或者亲戚家的大学生找到合格的家教，可以面谈通过给予物质奖励，在节省补课费用的同时，能找到一个合格的、靠谱的、有能力的家教来给孩子补习功课，双方共赢，何乐而不

四、在校大学生能否给初中生补课

可以的

大学生给学生补课，最大的好处就是他可以锻炼你的独立自主的能力，可以在大学的时候让你挣到一些钱，尽早的独立起来，减少家里的资助。而且他能尽早让你进入社会，触到一些为人处事的方法以及如何面对困难解决的方法，所以在外面兼职其实有很多的好处的。而且最主要的它就是可以让你更早的进入社会，可以带你强化这个方面，使你更早的能够独立起来。

而且，如果大学空闲时间很多的话，可以去补课，不要让空闲时间都浪费在睡觉打游戏上，补课可以让空闲时间合理利用，提高效率，让人不会懒惰，浪费时间。

如果有空闲时间可以尝试补课，提高自己，赚钱，但是不要影响到正常学习哦！

五、大学生给初高中生补课好处多吗

大学生为初高中学生补课有非常多的好处。由于大学生和孩子之间的年龄差距小于教师、家长和孩子间的年龄差距，而且代沟相对较小，所以孩子和导师很容易形成老师和朋友的关系。首先，像兄弟姐妹一样，孩子们会告诉老师很多他们不想告诉父母和老师的单词和秘密。例如，他会告诉我们老师讲课的缺点是什么，他们喜欢或讨厌哪些老师，以及他们自己解决问题的新方法。即使是生活和感情上的烦恼，也可能是他成绩下降或学习成绩不佳的根源，我们的大学生是有经验的人，他们可以教他如何处理这些问题，减轻他的烦恼，这样他们就可以专心学习。

我们大学生刚从初中和高中开始，对考试题目的内容已经有了清晰的了解。我们知道关键点在哪里，也知道不需要付出多大努力的地方。有些人已经被初中录取到一线，他们必须有自己的学习方法，可供弟弟妹妹们借鉴。

当孩子们在学习疲劳的时候，我们可以和他们一起玩游戏，聊天和交谈，这样他们就可以快乐地学习，这是父母和老师做不到的，至少他们在玩的时候会有些害怕。邀请大学生的成本远低于专业教师。大学生更好地理解和理解初中生的心理思想，更容易进入他们的内心。他们更加小心和友好，不给学生压力感，所以他们更容易帮助他们。因为他们都来自那个时代，所以他们知道那个时候孩子们需要什么，应该补充哪些方面，知道学习的重点和难点在哪里，并且和孩子们多交流。大学生在大学里时间充裕，也就会有充分时间备课，并且是针对一个人，备课会更认真仔细，是为其量身打造的。事实上，没有经验的大学生可能不会给孩子很多不利条件，但他们会大大提高他们。