大学生学习技巧(大学生应该如何学习)

一、大学生如何高效自学

大学生如果想要高效的自学的话，不仅需要将大部分的注意力投入到学习中去，还需要具备些外界条件。比如说，制定时间计划表，科学合理的利用时间，寻找适合的环境。

首先制定时间计划表，可以更加明确你所要学习的事情。可以在前一天晚上的时候将计划表列出，然后第二天严格实行。通过时间计划表，可以了解到你学习效率，以及你是否有拖拉的迹象。制定时间计划表，其实会有一个督促的作用，可以鼓励你遵守计划。如果想要高效的自学的话，根据自己的实际情况来做出时间计划表，并且精确到秒。计划更精却会将时间利用的更好。

其次是合理利用时间。要知道一个人的学习效率是有所差别的，并且在某一段时间内，适合学习的科目也是有所不同的。可以经过一段实验，来确定在不同时间段内学习什么的效果更好，然后通过这个时间的结果来合理的利用时间，充分利用每一个时间段。就比如说对于我自己来讲，在晚上的时候，我会感觉我的思维风格更加开阔，会更加适合做一些理科性的题目。在下午的时候，背诵的效率会比较高。因此，我会在下午的时候背诵一些知识点。

最后是寻找合适的环境。处于合适的环境，才能将自学事半功倍。就比如说如果你想要背诵某些东西的时候，肯定是需要出声念一下的，因此就不能在一些特别安静的地方学习。如果你想要写一些多动脑筋的题目的话，就不能在特别吵闹的地方来学习，需要去安静的地方，比如说自习室或者是图书馆等等。要在适宜的环境中，做适宜的事。

要想高效的自学就要天时地利人和。在学习效率最高的时候，处于一个适宜的环境，身心的投入到学习中去。

二、大学生应该如何学习

1.结合自己的专业，未来发展的方向，自己的性格，提早做规划。精确到每一天做些什么。

2.不要相信什么大学不用好好学习。不仅要学课本内容，什么都要学。大学又是一个新起点了，卷起来，为自己的前途考虑考虑。

上课:预习，确保能回答上老师的简单问题。主动回答老师问题，在老师面前混个眼熟，最起码平时分会高一点。如果老师刚好有什么资源，还很有可能给你机会，一定要尊重老师。

下课:复习，如果学校老师课有点水，多查资料，图书馆，找网课，在巩固知识。

人际关系方面:这些也是学习，多交朋友，多参加活动，社团，学生会，当班干部，接触不同的人，看看他们是怎么说话办事的，取长补短。多上台发言，当众说话，锻炼自己，一切能力都是可以通过刻意练习来获得的。多种形式，层面的提升自己。

技能:技多不压身，你可以空余时间，学学小语种，学学电脑技术，你能干别人干不了的，你就是更有价值，有一句话说得好，不怕被利用，就怕你没用。

多读书:读书多了，你的知识储备就上去了，有了输入，才有输出。不至于脑袋空空，言之无物。那些出口成章，妙语连珠还不失幽默的人，一定在我们看不到的地方，厚积薄发。

多培养兴趣爱好:女孩子跳跳舞，不要局限自己，上了大学才知道，自信很重要，而，跳舞是特别培养自信的一种方式。男孩子，多健身，跑步，自律。你们可以成为更好的自己，加油！

每个人都是特别的自己，尊重别人，尊重自己，尽可能让自己活的精彩。勇敢的人，先享受世界。

3.四六级什么的，四级最好大一就过。假期不要光顾着玩了，也不要和别人一起摆烂，最后发现期末你挂了，别人一个晚上背会了一本书。别人只是口嗨摆烂，其实大家私下都在卷。

4.看看自己需要考什么证，尽早规划，注意报名时间。看看自己是否要读研，尽量多去问问已经考上研的学长学姐，吸取经验。

5.有句话，大一拼绩点，大二拼竞赛，大三拼实习。上了大学才知道，这些都是最基础的，实际上比这还卷。成绩只是最基础的，综测，绩点，哪个不重要，不要说你不要奖学金，能争就争，为什么不要，凡事不仅要做，还要做好，有规划，有目标，有方法做。

6.多关注，各种比赛信息，大创，社会实践，竞赛奖，突破自己，你的对手只有懈怠的你自己。不怕万人阻挡，只怕自己投降。

7.努力同时，保持身体心理健康。吃好喝好，多锻炼，早睡早起，除了必要，少刷手机。把时间浪费在泡沫剧，无用内容上，只会让以后的自己追悔莫及。

8.大学是我们，从学生到社会人的转变期，过渡期。说句不好听的，普通人上大学，就是为了找工作，养活自己，想办法假期去实习，去培养成年人的思维。考虑自己适合什么，要不要考公，家境够不够让你一直躺平，如果没有伞，那就站起来跑。

9.尽量不要谈恋爱，你会发现上了大学人越来越现实了，任何关系背后的本质是利益交换。提升自己，爱自己永远正确。

三、大学生应该如何掌握学习方法

基本适合所有人的高效学习方法：

听课方法：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

记忆方法：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

总结提升方法：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

四、大学生如何高效学习

经过高中三年的学习与高考的历练后，怀揣梦想的高中生终于步入了大学校园，一个全新的学习生活即将从这里开始。每个学生都必须独立地面对自己的学习和生活。许多大学生入校之初，都在学习上遇到问题甚至是挫折。可见在大学里如何高效学习成为至关重要的事情。

高效学习的建议：

1.明确学习目标。学习目标是学习活动的出发点和归宿。明确学习目标是大学生学习的战略前提，是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标，决定着他在大学期间是否有明确的追求，是否能够积极向上，以及他的学习效率的高低。学习目标为我们衡量活动的成效提供了最好的标尺。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。

2.做时间的主人，充分利用时间。大学期间，除了上课、睡觉和集体活动之外，其余的时间机动性很大，科学的安排好时间对成就学业是很重要的。吴晗在《学习集》中说："掌握所有空闲的时间加以妥善利用，一天即使学习一小时，一年就积累365小时，积零为整，时间就被征服了。想成事业，必须珍惜时间。首先，要安排好每日的作息时间表，哪段时间做什么，安排时要根据自己的身体和用脑习惯，在脑子最好用时干什么，脑子疲惫时安排干什么，做到既调整脑子休息，又能搞一些其他的诸如文体活动等。一旦安排好时间表，就要严格执行，切忌拖拉和随意改变，养成今日事今日做的习惯，千万不要等明日。

3.正确的掌握学习方法——最好自学。大学和高中不一样，高中只学习具体知识，而大学更多地是学习一种思维方式，强调多角度的去思考问题。这样，大学的老师只是一个引导学习的作用，在我们不懂得时候给我们适当的指点，而不是带领我们怎样去学习。我们必须自主地学习，探索和实践。必须去培养广泛的兴趣，从而自主的去学习，只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在思考能力，创造能力和学习能力才能被真正激发出来。这就是自学的最大好处。

4.充分利用身边的资源。身边的资源不仅仅是指图书馆和互联网，还有更多的身边的老师同学和实验室。校园中的各种教育设施相对来说都是比较完善的，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这一方便的前沿动态。熟练和充分的使用图书馆的资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。并且，网络上有很多免费的学习网站，可以下载很多优质的学习资源，如有的外语学习网站就可以免费下载高质量的学习材料自己学习。