大学生不该只学习-大学生该不该

大学只顾学习，这样会有什么后果？

这里需要明确一下前提，你的学习是全方位的还是就指每学期的课表和需要考试的课程的学习。

第一，如果你的学习仅仅是学校开设的必修课、选修课，那么后果就是我们可能会错过很多青春美好的回忆。

第二，如果你的学习是全方位的，那么没有什么不好，在最好年龄段，多多学习，增长自己的本领，未来的你会感谢今天自己的努力学习。

第三，大学里，我们必须要有规划，有目标，有理想，有行动，有坚持。

这样的大学生活，才是属于我们的青春活力的，不放过任何一个可以提升自己的机会，尽最大努力去全面提升自己的综合能力。

相信自己，自己是优秀的。

大学也要好好学习，对吗？

看到这个问题，我就想起一句话：活到老，学到老。

当然，大学肯定要好好学习啊！

也有 很多人认为，上了大学就可以轻松了，不需要再像高中时那样拼命学习了。优秀是一种习惯，作为一名学生，如果连学习都征服不了，何谈其它？所以，大一新生，请先当好学霸，再做其他。

一、专业课：学习目标要明确

虽然不同专业的大学生有不同的专业课，但我觉得，不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。

在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。

就像曾经，大多数人也不喜欢数理化，史地政，但是就能凭借自己的毅力，做到让自己全身心的投入，关键就在于，自己心里明白，要想上大学，需要学好这些。

同样的道理，要想自己的大学生涯不虚度，能够有所成就，毕业后更具有竞争优势，就不能丢弃高中时养成的学习态度，用高中的学习态度对待大学的学业，总有一天，你会发现，自己的这个决定是多么的正确。看看那些已经参加工作的人，反而争分夺秒的开始啃专业书籍就明白了。

二、公共课：认识到其实用价值

大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。

造成这个现象的主要原因，是大学新生没有充分认识到公共课的实用价值及其对自己的意义，部分实用性强的公共课(例如外语)在当今社会的重要性，不弱于任何一门专业课，甚至比专业课更重要。

三、选修课：杜绝“捞取学分”

其实，大学的选修课可以很好的让大学生开眼界、长见识，扩大自己的知识面。从自己读大学，就是为了让自己全面发展的角度讲，认真对待选修课，很有必要。

大学是不是一定要学英语？

　完全不沾英语是不可能的，一般大学都设有公共英语，到了三四年级还有专业英语。　　大学学的内容很丰富的。基本是必修课+选修课。换句话说，必修课=专业课+专业基础（数学+语文+英语+政治+体育+计算机，有的专业还要求化学和物理，生物）；选修课比较丰富：几乎是什么都有，比如考驾证，美食文化，各国语言，法律，文秘，论文写作等等。　　如果你要是想报考的话，我建议你首先选定学校，其次看专业，再次看在哪个地方。