大学生如何自律学习结合，大学生如何进行自律

大学生如何处理自由与自律的关系？

我感觉这个得看你个人对这些东西是怎么理解的，主要得看在你眼中什么是自由。自由不代表没有原则、没有约束，百分之百的自由是一种自我放弃，可能我说的有点重。但是，任何东西都是得有个底线、有个制约的，想要自由也是可以的。在大学，学习之余，玩玩乐乐这就是一种自由啊，放松一点就好，何必非得深究其中的关系呢，是不？！不用想太多，不知道您提出这样的问题是不是因为学校的某些规章束缚了您，总之，希望您过的开心

大学生如何加强网络生活的道德自律？

近年来，网络发展速度很快。

由于宽带网的普及和计算机价格的下降，网络已经成为大学生不可或缺的信息来源的重要工具，也成为大学生交流思想观点以及业余休闲的主要园地。

有关资料显示，大学生已经成为我国网民的主体。

加强网络文明建设，创造良好的网络环境，不仅是大学生网络生活的迫切需要，更是大学生成长成都的迫切需要。

营造良好的网络环境，除了重视法制建设，加强网络立法之外，同时要加强网络道德建设，特别要强调网民的网上行为自律。

作为网民主体的大学生应如何加强自律？众在这方面提出了许多有益的建议。

有人认为，关键在于加强网络道德教育。

也有人提议应抓好“慎独”教育，主要包含慎始、慎微、慎隐四方面内容，以增强大学生的道德意志。

采取签订“自律承诺书”之类的形式激发大学生的自我教育意识，引导大学生自律。

开展体验式网络道德教育活动，丰富校园文化内涵，在体验中规范网络行为，培养大学生的自我约束力。

在学校的思想政治教育中加强网络法规和网络道德教育，引导大学生自觉做文明网民。

还可以在网上开展网德大讨论等活动，增强大学生的网络道德和法制观念。

这些建议值得参考。

在这方面，我们已经做了大量工作，还有大量工作要做。

当前社会，互联网正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。

截至2000年底，中国网民已达2250万人，大学生是其中最活跃的群体。

抽样调查显示，北京重点高校大学生经常上网的人数达到80％。

　互联网给人们带来文明进步的同时，也有相当的负面效应。

上网聊天时常有颓废消极不负责任的言论情绪，直接影响大学生的认知、情感、心理。

为什么要为大学生开展自律教育？

自律是一种优良品质，它涉及到大学生以后的未来，职业生涯以及这四年能否利用好身边的一切学习资源，进而塑造自己，只有自律才能成就美好的人生，才能获得你自己想要的人生，才能让自己变得更加优秀，遇见同样优秀的人。自律就像是源源不断的动力，是远处灯塔的指引者。