大学生优秀学习计划，优秀大学生计划表

1 、图书馆是学习的主阵地，要远离寝室。

图书馆有良好的学习氛围，在图书馆学习能提高自己的学习效率，还锻炼自己的意志，坚持二十一天就能养成一种习惯。图书馆还有自己要考科目的各方面的资料，方便自己去查阅。大学是不轻松的，它应该比高中压力重，不应该比高中轻松。在寝室很容易让你失去斗志的，寝室真的是一个恐怖的地方。

2、学会整合知识点，提高知识理解和记忆能力。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

3、没有记忆就没有学习，记忆是学习的根本。

提高记忆力，可以专门的训练一下。这一类的训练比较多，比如我比较熟悉的：速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆；编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆；思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆，是我个人用下来比较好用的方法，但都需要系统的训练，具体比较多，就不一一详细讲述了，大家可以自己去了解。

4、高效复习，温故而知新。

①制定阶段性的复习目标，合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目，什么时候做题训练，什么时候看书背诵，什么时候查缺补漏等等，都一一明确下来。

②复习的时候，不要长时间的只复习一科，也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。

③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，最好就保持同步进行。如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。

④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的，针对有问题的要趁热打铁，折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行，相互检查、考校。

5、认真做题和面对每一次考试。

做题的时候：①要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息。②要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上。③不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了。④适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。

认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式，同时也是你积累经验的过程，比如：①学会如何分配和把控时间；②掌握作答中各种细节的处理技巧；③磨练考试心态；④帮助自己认识掌握的不足之处，复习提升。

6、合理用脑，避免事倍功半。

所谓合理，一是要交替学习、复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发。二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。三是要劳逸结合，不要熬夜、注意午休等，保证良好的精神状态。

大学生晚自习学习计划？

晚自习是提高学习效率的好机会，需要合理规划时间。首先，要在课堂上认真听讲，对未掌握的知识进行记录和整理；

其次，可以根据课程难度制定学习计划，优先攻克难点；最后，每天留出一定时间进行复习和总结，巩固所学内容。

除此之外，要保持良好的睡眠和饮食习惯，以保证身体和精神的健康。通过科学的学习计划和养成好的生活习惯，可以提高学习效率，达到更好的学习成果。

学业规划保障措施？

学业规划对于大学新生的现实意义，主要表现在：

1、有利于大学期间的学习和发展

学业规划是职业生涯规划的一个组成部分，也是它的前提和基础。从企、事业单位的发展和对人才的要求来看，他们更欢迎有准备的人才。从大学生就业调查情况看，目前大学生普遍存在对市场需求不了解、职业发展方向不明确、职业规划知识相当缺乏以致影响整个大学期间学习的现象。另外，因扩招带来的高校毕业生数量的大量增加，使就业形势更加严峻。再加上大学新生在高中时对大学生活充满幻想，一到大学，面对新的学习方式和丰富的课余时间，除了上课，实在不知道还需要做些什么，显得十分茫然。因此，在入学之初，主动学习学业规划和职业规划的方法，积极探索影响学业和职业规划实现的因素，树立从现在做起的职业观念，可以使大学新生对自己的人生及学业和职业规划有新的感悟。同时有助于他们的学习与发展。

2、有助于发掘自我，促成自我实现

一份有效的学业规划，能够在多方面对大学新生产生引导作用：

引导新生认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势以及清晰认识自身的价值；引导新生对自己的综合优势与劣势进行对比分析；引导新生树立明确的学习发展目标与未来职业理想；引导新生评估个人目标与现状间的距离；引导新生学会如何运用科学有效的方法、采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竟争力，实现自己的学业目标与理想等等。马斯洛的五层次需求理论指出，高层次的人生需求能否实现很大程度上依赖于我们的职业生涯进展状况。我们很难想像，一个抱着“和尚撞钟”心态浑浑噩噩度日的人能实现自己的高层次需求、能感受到人生成功的快乐。因此，大学生都应该是自己人生、学习、事业的规划者和耕耘者，设计自我发展蓝图，为实现自我价值准备机会。