当代大学生学习实验（当代大学生实录）

大学生如何创新创业？

1、提高创新意识以及企业精神许多大学生经常不注意创新和创业实践，那就是自己的社会实践。只有他们的社会意识提高了，自己的能力才能随之提高。只有进行课外实践的机会多了，与其理论相结合所产生的创新思维才会增多，进而运用创新思维指导实践，实现“实践到意识，意识到实践”认知的双向飞跃。

2、参加实践活动以提高自身的素养在了解创新创业精神的前提下，大学生应积极参加各种实践活动，并积累自己的创新创业经验。有四项主要的有效实践活动，

（2）素质教育：参加更多的读书会，由此读一些专业之外的书籍，以扩大知识面。积极参加艺术和体育活动，参加辩论赛或演讲比赛，锻炼自己的口才。培养人文的爱好，如绘画、摄影等等。

（3）实习培训：积极参加校外兼职活动，锻炼专业技能，了解利润链的整个运作过程；参加工业基地或公司实习，并在扩大社会资源的同时找出公司的基本运营程序。

3、选择正确的创业方向我们应该广泛参与实际活动，这样将充分的了解自己的优点和缺点，以及自己的兴趣和缺点。结合自身的利益和能力优势，选择与创新创业有关的方向。确定方向后，了解有关方向的理论知识，合理的安排学习时间和课外学习时间，在项目中学习，并在学习中取得进展。如果大家在一个方向上积累了足够的经验，则可以准备自己的创新和创业主题。

什么现代心理学的实验法来源于实验生？

19世纪以前，心理学的问题多半是在哲学领域内讨论的，所用的是思辨和经验概括的方法。

当时流传着一种信念，认为实验的方法对研究心理现象是不适用的。

文艺复兴以后，在欧洲出现的唯物主义哲学思潮和自然科学的发展，孕育着19世纪末叶实验心理学的诞生。

谁被誉为“现代实验科学的始祖”？

“知识就是力量！”这是英国著名科学家、哲学家培根（1561—1626年）的名言。他竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。

这位一生追求真理的思想家，曾被马克思称为“英国唯物主义，和整个现代实验科学的真正始祖”。培根一生竭力提倡科学知识和新方法，要人类充分树立驾驭自然的能力。他强调发展自然科学的重要性，认为掌握知识的目的是认识自然，以便征服自然。他指出自然界是物质的、能动的，具有内在力量和内部张力。他还认为一切知识来源于感觉，感觉是可靠的。科学在整理感性材料时，他主张用归纳、分析、比较、观察和实验的方法科学地整理感性材料。培根认为，把感觉经验与理性思维相结合是克服感官缺陷的重要途径。注重感觉经验忽视理论总结，如同蚂蚁只会收集材料不会加工消化；注重理性思维轻视经验，如同蜘蛛只会吐丝织网编造自撰的体系。这些都是不对的。科学应当以感觉为依据，把从感觉得来的材料，用合理的方法加以分析、整理，上升到普遍原理，以发现事物的本质和规律。如同蜜蜂那样，既采集又加工制造。这种合理的方法，就是培根倡导的归纳法，他是近代归纳法的创始人。他的归纳法，对推动自然科学的进步起了积极作用。

培根的《论科学的价值和发展》、《新工具》等是举世闻名的著作。

临沂现代实验学校怎么样？

山东现代实验学校位于临沂市罗庄区宝泉路，创办于2001年（前身为1999年5月18日创立的山东临沂美澳学校西校区），是一所个人创办的民办学校，创办人是著名的教育专家、原临沂市教委副主任陈庆军先生。占地308亩，建筑面积8万平方米。学校拥有标准化计算机房4个，配置200余台微机，建有校园网站，能实现教育资源共享。图书馆藏书8万册。建有电子阅览室，存有大量缩微、声像、光盘等各种非文字图书资料。学校师资力量雄厚，有教职工220人，在校学生2000多人。