大学生学习技能体系_大学生技能掌握

简述技能kst体系？

职业能力kst分别是knowledge，skill，trait。 由于职业能力是多种能力的综合，因此，可以把职业能力分为一般职业能力knowledge，专业能力skill，综合能力trait。一职多能，在一个职位上拥有多个职位所需求的相应职能。 职业能力主要包含三方面基本要素:

1、为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力，表现为任职资格；

2、指在步入职场之后表现的职业素质；

3、开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。 例如：一位教师只具有语言表达能力是不够的，还必须具有对教学的组织和管理能力，对教材的理解和使用能力，对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。并且对学生进行有效积极的教育。这才是一个老师的职业能力。 如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。

大学期间应当获得哪些知识和能力？

一：理论知识能力。一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和非专业知识，最终形成自己的知识体系。因为任何工作，无论是科学、教育研究，还是具体的实践作业，都需要丰富的理论知识。大学生用自己广阔的社会时间能力。所以，作为一名大学生，就应该把课堂的知识和学好，同时，要多到图书馆博览群书，增加自己的理论知识，到达充实自己的目的。

二：适应环境能力。适应能力是一个人综合数值的反映，它与个人的思想品德，创造能力，知识技能等密切相关。大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后定居。它们都是在不断的变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境能力。只有这样，即使是在比较艰苦的环境下，也能够变不利的因素为有利的因素，从而为大学生以后的事业的成功奠定坚实的基础。

三：社会交际能力。人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生必须具备这个能力，它关系到大学生以后找工作的问题，而要具备很好的社会交往能力，大学生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。同时，要做到诚实守信，人格平等。

四：语言表达能力。语言表达能力是大学生必须具备的又一项重要能力。学习、工作和社会人际交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争，而一个人，就必须要有很强的语言表达能力，只有这样，才能在市场竞争中处于不败之地。若要具备这一能力，当代大学生首先要敢于说，这也是练好口才的前提；其次要做到有话可说（需要广泛的知识面），这是练好口才的基础；再次是要善于说话，注意什么场合说什么话，注重语言的得体，这是练好口才的关键。为此，大学生应该抽出时间阅读有关的文学著作和口才范文，多做练习，以便使自己的语言表达能力得到锻炼和提高。

五：动手能力。动手能力是将理论知识转化为实践工作的重要保证。对于大学生来说，毕业之后是从事教育教学研究、自然科学研究，还是在生产第一线从事技术管理工作。动手能力的强弱，都会影响着一个大学生的发展前途。为此，当代大学生就要勤动手，重实践，多做实事，在扎实理论知识的指导下，提高自己实际动手能力。

六：竞争能力。竞争能力是人们顺利完成某项活动多必备的一种心理特征，也是大学生及至人类都在追求的一种能力品质。由于当前社会是一个激烈竞争的社会，从而竞争能力的培养尤为重要。再次，我们大学生应注意几点：一、意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要；二、要意识到竞争是实力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住机会，勇于展示自己才会在竞争社会中获胜；三要意识到竞争实际是人格的考验，所以，大学生必须在竞争社会中保持健康积极的心态才能获胜。

七：沟通能力。随着现代社会的进步和科学技术的飞速发展，需要每个大学生都必须具备较强的沟通能力。沟通能力是社会交往的关键，一个具有很强沟通能力的人，能把工作做得得心应手。而培养沟通能力需要自信心和必要的技巧。对当代大学生来说，应注意以下几点：一是要注意沟通中双方的互惠和相互尊重；二是要学会站在对方的立场和观点上看问题，了解对方的思想观点；三是要积极地在矛盾和冲突中找共同点，提高沟通的技巧。但特别要注意的几点：一是对别人任意的评价；二是不恰当的询问；三是命令的语气；四是威胁的话语；五是高傲的态度；六是注意力不集中；七是言不由衷。

信息与计算科学专业的技能有什么？

大致上分为两个方向，一个软件，一个硬件。但是并不是有完整的分界线。就像一个人，思想是软件，躯体是硬件。很多搞硬件的也会去做程序设计，很多搞软件的，也要让软件在某些设备上，比如机器人上跑起来。

硬件方面上：一般是电子硬件技术相关。经常需要设计一些硬件甚至是控制系统，当然也会设计到编程。

软件方向上：可以讲，氛围很广。从语言到技术，从前端到后台，甚至是整个操作系统都会设计。

所以不如提一下计算机包含哪些课程。

一门语言，关于计算机编程相关的，比如c语言。

数据结构和算法，这是计算机上编程的设计方法和艺术体现的地方。

计算机体系结构，这门课一般设计到计算机硬件是怎样构成，整个体系结构如何设计。

计算机操作系统，这个是设计一个操作系统一般需要考虑哪些问题。

计算机网络，设计到计算机如何通信。

数据库， 如何结构化存储数据，设计数据库的原则。

软件工程，这个如何用工程学的观点，设计，管理软件。

信号处理，信号这东西，可以是一段音频，可以是一符图像，也可以是传感器采集来的信息，但是信号如何处理，变换，一个信号系统是什么样子。这门课应用广泛，很很多学科的基础。

计算机图形学，很有意思的学科，如何在计算机上构建图形系统，应用有CAD，三维模型，游戏等各个方面。这门学科涉及到解析几何，代数，几何等等。

计算机图像处理，关于图像的种种，怎么做个过滤，怎么做个均衡。

多媒体，设计到音频，视频，图像，等等。

编译原理，被称为很难的一门本科课程，探讨语言本身，如何让计算机理解的问题，以及怎样设计一个编译系统。

计算机理论，很理论的学科，有自动机理论，图灵机理论，计算复杂性理论。

信息论，密码学，看看香农那辈人的贡献，以及现代密码学的一些东西，比如AES，MD5，DES，RSA,椭圆加密等等。

人工智能，这个是一个大类，包括狭义的和广义之分，下面有众多其他学科，比如机器学习，数据挖掘，自然语言处理，机器视觉等等等等。

模电，数电，还有单片机等课程

学科专业知识体系是什么？

学科专业知识是指即所学的专业在专业领域的理论知识。例如：体育教育专业基础理论知识包括：体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

健康：指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。

体育是促进健康的主要手段。

新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。

运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

体格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。 等等。理论知识是指概括性强、抽象度高的知识体系。理论知识不是分散的、零星的知识，不是个别性的、具体性的知识，而是系统的、有普通意义的知识。

理论知识中往往包含了一般知识和专业知识。