（与大学生谈学习)与大学生交流的感悟

如何跟如今的大学生沟通交流？

很多大学生，在学习和生活中出现这样那样的问题，很多都是交流沟通出了问题。在校园里，我们需要和同学交流沟，获得更多友谊；还需要跟老师交流主动得到更多学习资源；偶尔还需要走进社会，兼职实习，又需要跟形形色色的人打交道。接触的人多了，牵扯的事儿多了，我们原有的经验技巧慢慢就不够用了，与不同的人交流沟通时难免出现问题，给自己的学习生活带来不必要的干扰。其实，很多大道理我们都懂，很多技巧也经常看，交流沟通也不是什么了不得的东西，跟很多东西都一样，只要基本的东西能坚持住，适合自己交流沟通方式自然就能找到！

【1】---耐心聆听，切忌“速听快判”

不管遇到什么事情，请先提醒自己稳定好情绪，脸上带好微笑，拿出自己最大的耐心，安静地听别人把事情先讲完！因为，充分的聆听是良好沟通的前提。只有你能认真地听，才能仔细地想，才能从事情的表面，明白别人真正想表达的东西，才能知道他真正的想法和需求，才能更好地理解他。最重要的是，不要轻易地做出自己的判断，张嘴之前，再问一下自己，“我听清了吗？别人说的是这个意思吗？是什么原因让他有这样的想法或做法呢？大学生本来经验就欠缺，在与别人交流沟通时，一定不要轻率表态，我们就是要在不断地倾听和观察过程中，察言观色，梳理经验，这样才能让自己在交流沟通中做出最好的表达。

【2】---换位思考，切忌自说自话

诗云，横看成岭侧成峰。每个人的生活经历不同，看问题、理解问题的角度自然不同，如果我们总站在自己的角度来看问题，对别人的想法和意见没有任何的尊重，想让更多的人认可你，很难！对别人的表达，我们最好抱着存在即有道理的想法去对待，都要让自己明白，它的背后肯定有别人的理由。我们如果过于自以为是，就不会明白，自己的好不好，对不对，跟别人的想法在很多时候真的不是一回事儿。请试着理解一下别人，就是平时我们经常说的“换位思考”，不要让自己一个人滔滔不绝，静下来心听听别人的想法，不但能让自己有个好人缘，还能开阔自己的思路，增加自己的眼界。这样一劳多得的好事儿，我们何乐而不为呢？

【3】---交流要平等，切忌高低贵贱

同学们来自五湖四海，身份背景各有不同，贫富有别、父母有异。但是，我们现在在一个共同的起点，今天你眼中的吊丝，很可能四年毕业后成了大神，在今天这个互联网时代，什么样的神话不可能诞生？所以，在大学里，我们要用一种平和的心态去跟别人交流沟通，贫贱不移、富贵不淫，跟所有人在心态上站在同一个起点，大家平等相处。不要处处摆出高姿态，也不用见人都去弯下腰，自信自爱自尊，是交流沟通的最大技巧！

【4】---眼光放远，切忌乱贴标签

在大学里，切忌用定势的眼光去跟别人交流沟通，更不要过于在意眼前的利益。把眼光放远点儿，多想想自己的将来，多为自己的个人发展做些准备。在校园里，跟周围的人打交道时，不要早早的给别人下定语，轻易地给别人贴标签。比如，这个同学”没出息“，那个室友”小气鬼”，这个老师“妻管严”，这个“傻大个”。如果你经常这样做，请赶快停止，谁都不是不会改变，更可况在大学的四年本身就是每一个的快速转折点，所以不要用自己的“鼠目寸光”去轻易地判断别人，而是要学会珍惜每一个人，将来你会感谢你自己的做法。

【5】---交流靠行动，切忌光说不做

不管在什么场合，不管是哪个阶段，不管是谁，基本上都会比较欣赏行动派，而会失去对夸夸其谈的人的信任。嘴上说的好，可能会迷惑别人一时，却会失去别人一世。说得再好，不如你实际的做出一点样子。行动就代表着诚意，光用嘴说就是耍流氓。所以，在校园里，不管是对别人还是对自己，请把好想法和承诺的言语，赶快执行起来，说到做到才是好同志！

大学生的沟通，是大学问，也是小事情。你怎么样与别人交流沟通，完全表现出了你们之间有多深的感情，只要能让自己有足够的耐心、平等、同理心，并且能说到做到，相信会有更多人接受你、喜欢你，你的机会自然就会更多。

大学生如何处理学业与恋爱的关系？

一、大学生与恋爱 1．恋爱对大学生的影响 关于恋爱对大学生将产生什么影响，有三种代表性的观点：一是动力论，认为利多弊少，恋爱可以产生动力，促进学习，陶冶情感，丰富精神生活，激发大学生的潜能；二是阻力论，认为弊多利少，大学阶段学习紧张，时间有限，恋爱花费时间，耗费精力，妨碍学习，影响团结，不利于全面发展；三是均衡论，认为利弊均衡。 在现实生活中，恋爱对大学生学习和事业的作用具有两种可能性：一是恋爱关系处理得当，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力，成绩上升；二是恋爱关系处理不当，可能分散精力，浪费时间，情绪波动，成绩下降。 恋爱对大学生道德影响具有两重性。积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化和促进作用。与此相反，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生只有树立正确的恋爱观，把爱情融进立志振兴中华的伟大事业中，把爱情建立在为实现崇高理想而共同奋斗的基础上，才能使爱情成为奋发向上的力量。 2．改变恋爱不良认知 调查研究发现，一些大学生在以下几个问题上存在模糊认识。 一是误把好感当爱情； 二是慰藉解闷谈恋爱； 三是恋爱婚姻两回事； 四惟爱情至高无上； 五是别人有我也有； 六是外表对得起观众。 3．合理选择恋爱时机 恋爱需要成熟时机，成长中的大学生应慎重选择恋爱时机。 第一，等到心理发展相对成熟时。 第二，待到人生观相对稳定时。 第三，待到社会阅历相对丰富时。 第四，待到经济相对独立时。 二、树立正确的恋爱观 所谓恋爱观是人们对恋爱问题所持的基本观点和态度。恋爱观的形成和发展可分为三个阶段： 第一阶段是恋爱观的准备阶段，一般从中学时代开始。 第二阶段是恋爱观的充实发展阶段，一般从大学时代开始。青年学生由于对生活、对感情体验的深化，心境开始从浮动的激情向稳定的理性发展，爱情逐渐由朦胧走向真实，表现为择偶标准系统化，进入了恋爱对象的理想选择期，在头脑勾画出理想化的异性形象，在心目中形成择偶标准。第三阶段是恋爱观的完善成熟阶段，此阶段恋爱观基本形成，开始在恋爱观指导下，由对恋爱问题的内心探索到恋爱实践。当在恋爱实践中发现自己的恋爱观与现实的差距，就会重新审视原有的恋爱观，同时，根据社会现实的问题和要求加以调节修正，不断完善，形成稳定的恋爱观。 大学生正处在恋爱观的充实发展阶段，要理解爱情的含义，认识爱情的本质，了解爱情的基础，摆正爱情在生活中的位置，要正确处理好恋爱与学习、恋爱与集体、恋爱与道德等关系。 一是恋爱与学业的关系。要争取从学业、事业的成功中获得爱情。大学生要把学业放在首位，恋爱服从学业。只有正确处理好恋爱与学习的关系，才能使爱情的力量成为促进学习的动力，而学习的成功又会使爱情得到巩固和发展。 二是恋爱与集体的关系。恋爱中的男女青年不应把自己禁锢在两个人的世界中，如果出双入对，脱离集体，就会限制交往的范围，妨碍自身的发展进步，不利于优化个性以及社会适应能力的提高。 三是恋爱与道德的关系。爱的情感是与道德责任结合在一起，只有以高尚道德作为基础，才能获得真正的爱情。 要使爱情健康地发展下去，必须珍惜恋爱过程中爱情的道德价值，遵循恋爱的道德要求。这体现在： 恋爱的前提是双方平等、相互尊重，尊重对方的感情，尊重对方的人格，不一相情愿，强加于人。 选择恋爱对象时不仅应注重对方的外貌体态更应注意道德品质，注重心灵的纯洁和善良、思想的进步和情感的忠贞，不要以貌取人，以钱取人，以权力地位取人。 恋爱过程中应互敬互助、真诚相待、纯洁专一，不朝秦暮楚，喜新厌旧。 恋爱行为要含蓄文明、自尊自重、自制自爱，不做违反大学生行为规范的事情。 四是恋爱与失恋的关系。失恋是爱情生活中的挫折和不幸。每一对恋爱者不一定都能发展为夫妻。对于失恋的不幸，当事人应理智的分析原因，自我反省，自我调适。失恋不能失德，不能失志，不要萎靡不振，不要轻率轻生。要以坦荡的胸怀及早从个人感情的圈子里摆脱出来，重新扬起生活的风帆，坚定地走自己的路。 五是恋爱与博爱的关系。爱的感情丰富博大，不仅有恋人之爱，还有父母之爱，同志之爱、祖国之爱。一个人爱的情感愈博大，情爱愈专一，他的性爱也愈高尚。只有把对异性的渴望、爱慕和追求，渗透到对祖国对人民的热爱中和对远大理想的追求中，爱情才会变得高尚和稳固。

当代大学生学习的必要性和方法又是什么？

首先，当代大学生学习的必要性主要体现在以下几个方面：一是获取知识，大学是知识的殿堂，大学生需要通过学习来掌握专业知识和技能，为未来的职业生涯做好准备；二是提升能力，包括思维能力、创新能力、实践能力和人际交往能力等；三是塑造人格，通过学习可以培养良好的道德品质和社会责任感；四是适应社会，学习可以帮助大学生了解社会，提高社会适应能力。

其次，当代大学生的学习方法应该多样化。一是主动学习，大学生应该主动寻找学习资源，主动思考问题，主动解决问题；二是合作学习，通过小组讨论、项目合作等方式，可以提高学习效率，增强团队协作能力；三是反思学习，定期对自己的学习进行反思，找出问题并及时改正；四是实践学习，将所学知识应用到实际中，提高实际操作能力。

当代大学生应如何向钱学森学习？

中国当代最伟大的科学家钱学森先生永远的离开了我们，这是我们中国科学界的巨大损失，更是中国人民的巨大损失，中国的军事强国之路、中国的航天之路无不与这位伟人有关，他的离去，所有希望中国强大的中国人无不感到悲痛，无不怀念这位伟大的科学家。

一是钱学森先生表现出来的伟大的爱国主义精神。

钱学森先生作为一名伟大的科学家，当年他在美国留学时，凭他的才学在美国一定会很有作为，美国对他的评价是他至少超过五个师的力量，而且他一定会成为诺贝尔奖获得者，但他知道，科学虽然没有国界，但科学家有国界，他要把自己的知识献给伟大的祖国，当新中国成立后，他冲破层层阻力，不顾坐牢、恐吓甚至生命的危险，放弃在美国优越的科研条件，毅然决然的回到了祖国的怀抱。回到祖国后，他不嫌弃国内艰苦的条件，和其它科学家一道，从最原始的工具开始，成功制造出了“两弹一星”，中国从此步入军事强国和航天强国之门，外事处国也因此不再敢小瞧中国。他的这种伟大的爱国主义精神永远值得我们当代年轻人学习，尤其是在海外留学的人才，他们借口中国的科研条件差而不回国，说到底是爱国与不爱国的问题，现在我们的科研条件和对人才的重视程度比钱学森先生当年回国时要强很多了吧。尤其是钱学森先生到了晚年，在病蹋上还不忘祖国的崛起，为国家献计献策，并以自己的亲身经历教育我们年轻人。所以，笔者认为，钱学森先生的伟大的爱国主义精神永远值得我们学习。

二是钱学森先生表现出来的淡薄名利精神。

钱学森先生的一生是伟大的一生，也是淡薄名利的一生，他如果要在政治上有所图，他可以成为将军，成为高官，但他对这一切都不在乎，并总把自己作为一名科技人员看待，要求辞去行政职务；他如果喜欢金钱，他可以成为亿万富翁，但他视钱财如粪土，他说“我姓钱，但我不爱钱”，并把获得的何梁何利基金奖和霍英东“科学成就终生奖”200万港元全部捐献出来用于治理中国西部沙漠治理，并多次资助贫困大学生。他的这种淡薄名利的精神在现在市场经济环境尤其值得我们学习，值得我们所有从事科研和从事行政的各级领导学习。多少科研人员和官员倒在金钱面前。钱学森先生能有98岁的高寿应该与他的淡薄名利精神有关。

三是钱学森先生的终生治学精神。

钱学森先生是中国航天科技事业的先驱，被誉为中国航天之父；是中国近代力学和系统工程理论与应用研究奠基人；参与“两弹一星”研制，他在许多方面都有伟大的成就，可以说他将与中国历史上的张衡等伟大的科学家一样永载史册。但他并不满足，生命给予他一天，他就学习一天，就是在晚年，在病蹋上也在从事科学研究，他的这种生命不息，治学不止的精神永远值得我们学习。

安息吧，钱学森先生，中国人民永远怀念您！您永远活在中国国民心中！钱学森先生先生永垂不朽！