（大学生跟师傅学习)大学生与师傅交流心得

初二的孩子数学基础差，请大学生家教好还是在职老师好？

在职老师好，尤其是多年教龄的老师。一般多年教龄的老师经验丰富，知道孩子的毛病犯在哪些地方，孩子的薄弱环节在哪儿，能针对性地制定补课措施。

数学差，还是从基础题开始刷题训练，循序渐进。

鼓励加督促，一个学期后会有明显效果。坚持很重要，保持长期学习的热情不是一件简单的事。

从家长做起，家长持之以恒地坚持，孩子才能坚持下去，别指望孩子的自觉，没有人对吃苦感兴趣。

抓效率，调动孩子对数学的兴趣，每学一个单元，找来相应的题刷，错题记录到专用错题本上。

每周把错题复习一遍，复习到看见错题马上能写出正确答案的程度，长此以往，孩子数学就开窍了！

大学老师要交作业可以不交吗？有什么后果？

大学老师让交作业必须交，不交的后果可能会很严重。

即便大学被视为小社会，但终究还是学校，而你的身份终究还是学生。老师布置作业，学生完成作业，这是教学过程中的重要一环，作为学生的你当然要提交作业。这不仅是对你的一种锻炼，更是你对待学习的一种态度。

至于不交作业的后果，这里可以分析一下：首先作业是平时成绩的一部分，如果不交作业很可能平时成绩很低甚至为0，而作业都不交的话，考试成绩估计也好不到哪儿去，这样一来就很有可能挂科。一旦挂科，在很多学校就等于失去了奖助学金以及保研的资格，甚至在招工作或考研的过程中，也有可能因为挂过科而被别人排出，后果还是相当严重的。

大学本科生转行当老师合适不？

大学本科生转行从事教师职业，前提是必须取得教师资格证书，才能有参加学校的招聘考试资格，也可以参加省市和地方政府机构相关部门组织实施的三支一扶招募计划中支教项目从事教师职业。

要从事教师职业，必须要有吃苦耐劳的精神，而且要有甘愿贡献的精神，在三尺讲台上贡献终身的决心。如果问题中描述的本科生名牌高校本科毕业生，可以凭借自身毕业高校的影响力，怀揣教师资格证到一些知名示范性中小学校应聘教师职位（因为这类知名省市示范性中小学校具有独立的人事聘任权），或者到一些私立学校应聘教师岗位，完全可以成为一名教师。如果问题中描述的本科生本身属于非师范毕业生，虽然拥有教师资格证书，但要从事教师职业必须参加省市和地方人社局组织的三支一扶招募计划中支教项目，通过笔试和面试被录取之后两年服务期满后之后才能直接转正为农村中小学校的具有事业编的公办中小学校的教师。不过以这种方式转正为公办中小学校教师职业，起初是被分配到农村地域工作的，需要有一定的思想准备。

大学本科非师范类毕业生具备从事教师职业的能力，通过报考教师资格考试并取得教师资格证书，就拥有了从事教师职业的资格。但取得了教师资格证书，距离从事教师职业还有一定的差距和环节。必须参加教师职业招考，通过考试成绩合格，面试合格，才能成为一名人民教师。

当前虽然各地的教育师资力量还比较短缺，特别是西部地区一些农村地域，中小学校的教师数量依然不足，地方政府依据国家三支一扶招募计划、西部计划、特岗教师计划等项目性招考计划以缓解教师数量短缺的压力，但由于各地的事业编计划人数和地方财政的压力等情况，每年各地通过各类计划项目性的招考考试录取人数非常有限。而每年回到生源地参加三支一扶招募计划等项目性招考考试的高校毕业生人数众多，主要是由于近年来高校毕业生就业形势不容乐观等诸多因素造成的。三支一扶等招募项目性计划招考报考人数众多，竞争激烈激烈，一个县大约每年总体招考录取各类职业岗位人数在200人左右，而报考考生人数多达两三千人。

所以，问题中描述的大学本科生的愿望是非常良好的，但要根据自身实际情况和个人意愿选择合理的规划，如果确信要从事教师职业，必须全面衡量从事教师职业并获得教师岗位的各种方式和几率，这是最为重要的和必要的，一旦做出决定，要付诸行动，进行全面的复习备考和规划。