湖北第二师范学院开展百名师范生解读百名中国教育家学习活动

在第四十个教师节来临之际，湖北第二师范学院开展了百名师范生解读百名中国教育家学习活动。

《百名师范生解读百名中国教育家精神》教育读本

记者梳理发现，本次选取的100名教育家，其思想贯穿了从古代、近代、现代到新时代的全国教书育人楷模，例如，孔子“有教无类”的平民教育思想，陶行知“教学做合一”生活教育理论的教学论思想，笃行“一辈子做老师，一辈子学做老师”的“人民教育家”于漪，以及扎根乡村行知教育实验40余年，将昔日占地仅9亩的破旧村小发展成现代化教育集团的乡村学校校长杨瑞清等。学生对每一位教育家的研读，分为走近教育名家、思想荟萃和师范生研读感悟三部分。

学校相关负责人介绍，本次学习活动充分发挥课堂主渠道作用，把对师范生的教育家精神培育涵养融入到思政课程、教育通识课程、学科课程等教育课程和教育教学各环节。

该校教育学专业及“优师计划”小学教育专业的100名师范生在《中国教育史》专业课程学习的基础上，深入开展研读100位中国不同时期的教育家的学习活动，形成了线上线下《百名师范生解读百名中国教育家精神》教育读本，该读本将在全校广大师范生中进行推广学习，引导师范生深刻领会教育家精神的丰富内涵，提高师范生对教育家精神的认同。

“弘扬教育家精神，我们必须要加强对师范生的培育涵养。通过解读活动让新时代大学生能深刻理解一代又一代中国教育家在长期育人实践中所凝结形成的崇高价值理念、精神特质和师者风范，促进未来教师个人教育观念的形成，为他们在未来职业生活中开展教育反思和实现专业自主发展奠定更坚实的基础。”湖北第二师范学院教育科学学院党委书记乐三明说。

2021级小学教育1班李佳佳表示，通过研读“中国特有的教育家精神”活动，师范生们感悟到，作为未来人民教师要在学习中增长见识，丰富学识，通晓“修身齐家治国平天下”的道理，做到敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。

据悉，《百名师范生解读百名中国教育家精神》是湖北第二师范学院打造的网络思政微课程《中华师道·青年说》的第二季，后续还将开展教育家思想与名著阅读分享会，以卓越教师核心素养为导向，开展系统训练，通过打造师范生线下成长平台、智慧学习空间等，采取名师示范、课题研究、论坛研讨、公益支教、志愿服务等多样形式，以知促行、以行求知，在教书育人的实践活动中全面提升师范生的教育教学素养、数字素养等综合育人能力。