大学生单词学习笔记-大学生 单词

单词笔记做法好看？

单词笔记的好看与否取决于个人的审美和笔记的排版方式。但是，可以通过以下几个方面提高单词笔记的美观程度：

1. 使用不同颜色的笔来区分单词、释义和例句，让笔记显得更有条理和清晰。

2. 采用合适的字体和字号，使笔记易于辨别和阅读。

3. 使用画线、加粗、斜体等方式标示重点单词和信息。

4. 在页面留白处添加一些插图或图片，激发记忆。总之，一个好看的单词笔记应该是清晰、有条理、易读且有创意的。

单词缩写笔记是什么？

就是在学习英语的时候对于部分的英语单词进行简单书写，能够提高做英语笔记的效率，比如说把centry记作C，这样子我们的笔记会更加的简便。

哪些类型单词需要记笔记？

形近易混的单词，还有一词多义，经常使用的单词。另外，字母较多的也要记下，毕竟你光看记不住

怎样做笔记，背单词才最高效？

英语学习千万不要在学习的过程中去抄单词，这样的学习方法是非常没效率的。

有些同学的学习方法是在学习过程中，凡是遇到不会的单词都抄下来，然后把它们背掉，结果抄了很多持平非常低的单词，背完以后从来都没有再见过了，这样的单词花时间背了，但是最后还是会记不住的，因为频率太低了，我们一直碰不到，最终还会被遗忘。

特别是一些初中生，还在初中就已经开始追求读文学名著了，但是实际上，原版书的英文文字，都是文学家常用的那种生僻词，即使是英语专业毕业的学生，已经掌握了1万单词量的情况下，仍然会有生词，在初中阶段就过分拔高自己的学习，是很浪费时间的。原因还是和前面说的一样，词频太低，背完以后再也遇不到了。

单词是不需要我们去整理的，都已经有人整理好了，我们在小学初中高中，六级以及研究生阶段各个阶段的单词表，都是按照英语中的使用频率排列来进行整理的，所以只需要按部就班的把这些单词背完，你的词汇量就足以阅读，绝大部分的报纸网页和考试中的文章。

我们平时要做笔记，真正要做的是关于词组短语和固定用法，因为这些内容是英语真正的灵魂。

不要以为你把整本字典的单词背完，你的词汇量就很大了，学会在英语这个语言中包含了单词和词组短语固定用法。

单词只是基础部分，由单词相互结合扩展出来的词组短语，固定用法，成语，俗语，习语，才是最重要的内容。

所以高校的英语学习方式是尽可能早的把所有你该背的单词背完，然后再分阶段的把每一个词的词组短语固定用法，全部都整理到自己的笔记上面。

这种学习方法是有成功案例的，《高中英语1.5万考点》的作者廖唯伟，就是把高中英语3500词相关的词组短语和固定用法整理完，然后加以记忆，在高考中考出了当年省英语文理最高分。

并且他将自己的英语笔记早在08年就挂在了网上，成为了全网第1份状元笔记，也就是后来的销售额100多万的提分神器《高中英语1.5万考点》。

这种学习方式是非常高效的，并且可以跳过很多繁琐的语法。很多语法规则都是有漏洞的，有各种各样的例外。与其去被这样的规则，然后让那些例外不停的让我们丢分，我们还不如把每一个词的用法都掌握好，这样即使我们完全不懂语法，我们仍然可以根据单词和短语的意思判断出句子的正确意思。

即使我们在写文章的时候，也可以利用这样的固定用法，写出地道的文字。

这样的学习方法也是母语式的学习方法，因为以英语为母语的学习者也是先背单词，在学词组短语，等到单词和词组短语的掌握量，已经达到一定的基础了以后，才开始接触语法。

很多同学都是通过英语才知道有主谓宾这些内容的。什么我们汉语不像英语那样，从小学开始学主谓宾呢？那是因为他那样并不符合语言的学习规律。

在没有掌握单词和短语的基础上去学习语法，用来理解语法的例句你都看不懂，怎么可能学得好语法呢？

所以最后总结一下，单词我们应该利用现成的，科学的单词表，集中快速的大量记忆。

记忆完以后，登录分析每一个词的用法，把这些词的相关词组短语和固定搭配整理出来作为我们的笔记。

不要抄单词，也不要抄语法规则，以固定搭配的形式整理我们的笔记，这样整理出来的内容才能够便于我们记忆，达到真正提高英语水平的效果。