男大学生学习风格（男大学生性格）

大学生练字适合从行楷入手吗？还是从楷书练到行楷？

无论做什么，一定要从简入繁，从易到难，说的通俗一点，就是一口气吃不成一个大胖子。学写字也是一样，任何字体的学习都是从横平竖直开始的，所以，先规范工整地写好字才能打下一个好的基础。

反观那些从小楷体写得就好的同学，不用刻意练习行楷，写字时自然就会有行云流水之感，久而久之，不会厌烦，反而更加有兴致，字体也越来越美观。

总之，从楷书字体开始，每天看到自己的进步，一段时间后，字体结构熟悉，写出来的字也会更流畅自然，这时候加入行楷字体，就会形成自己独特的风格，字体也会越来越赏心悦目。

学生的学习特点受哪些因素影响？

影响学生学习主要因素有三点：

1、家庭环境

父母的教养方式、文化水平与学生的学习动机有一定的关系。研究表明，父母的文化程度对孩子的学习动机影响较大，而且父母的文化程度与学生的学习动机存在一种递增关系，即文化程度越高，其子女的学习动机也越高。不同文化程度的父母在对子女的教育方式上有较大的差异，而且父母的榜样、示范等行为，也会影响学生对知识的追求。

2、学校环境

学校环境包括学校的学习氛围和课堂环境。良好的学习氛围对学生的学习动机有积极的促进作用。

大量的研究证明，教师在学生学习动机的形成中是一个强有力的因素。教师本人的治学态度、工作热情和兴趣，教师的自我效能感，教师对学生的期望、对待学生的方式、教学水平等都会影响学生的学习动机。具体来说，教师如何呈现学习内容，给予学生怎样的反馈和评价，如何实施奖励和惩罚等，这些教学变量都会影响学生的学习动机。

3、学生本人的特点

学生的需要、兴趣、目标、价值观、成长经历、归因风格等因素对学习动机的形成也有一定的影响。每个学生都有自己的身心特点，他们对认知的需要会有差异，对相同的内容往往有不同的偏好，对待学习也有不同的态度，对学习的自我效能感也有差异，这些因素都会影响学生的学习动机。